今天適合曬太陽

很開心宜君老師，真的來台中開課了!辛苦妳了~

今天來的學員，都有排列的經驗，所以玲如老師為了讓我們有更多時間排列，就簡單跟我們自我介紹，不過這裡有一個重點：現今的家族系統排列，運用的層面很廣，如果要google資料，可以打上「系統排列」會看到更多元的資訊。

接著就進入動態靜心，哇哇哇!我愛動態靜心!

玲如老師輕輕柔柔的聲音，帶領我們放鬆全身，去感受身體，接受禮物…

我的禮物是一顆閃閃發亮的鑽石，出現一條路，是通往大禮堂，

我的在分享我的新書，然後順著老師的引導接回禮物，回到當下。

啊!這是什麼？覺得不可思議的畫面，在分享時，宜君老師說是要出書了喔!哈哈))))))) 怎可能咧!

現在想想，這是一個很棒的鼓勵：我一直在努力的事，快要達成了!

而且達成時，我的分享是充滿喜悅的!開心灑花))))))))))

玲如老師小語：跟隨自己的身體、感受，不一定要跟緊她的引導詞，而打斷自己的步驟。

這太棒了!我就是走到一半，聽到老師的引導詞，又再重新走一回，呵呵~

(這段話對我來說很重要!幫助我更貼近自己)

再接下來是宜君老師，讓我們選「童年遊戲卡」， 卡片中有從小我就和其他小朋友一起玩過的：跳格子、警察抓小偷、大隊接力…

可是我都沒選我玩過的，我選了鋼琴、畫畫、慶生。

除了分享童年，也藉由卡及同學的分享，與我的工作議題做一個聯結。

我看到我的工作，是渴望受到家人的認同與祝福。

之後在排列中，我最後的畫面停在被家人緊緊靠在一起，受到祝福，好棒!

在遊戲卡後，老師帶我們進行小排列，哎啊~我與我的天生目標，

感情粉不錯喔~我們肩並肩站著看同一個方向，是我們覺得最棒的位置

開心!

通常在小排列後，老師都會留時間給我們彼此小組分享，

同伴的分享，這對我來說很重要，給我很多的回饋(謝謝你，伙伴)

相對地，我會放鬆身體心情，專注記錄感受，並誠實回饋給同伴

很開心的是~因為專注與投入，心很踏實。

在參與系統排列工作中，當代表真的是一種很棒、很奇妙的經驗

代表可以學習信任自己、學習勇敢、學習面對，更重要的是學習同理心

原來這就是媽媽的無奈、原來這就是還不想長大的感覺、原來被遺忘的感受…

記得我第一次參與系統排列，第一個代表是：逃家的爸爸

曾經代表：想遠走，飛往目標的女孩。令人擔心的叛逆國中女兒。

這次很開心，我的代表是幫助人的代表、被賦了重任的人。

這對我來說，有很大的意義，藉由代表感受，我感受到無能為力的心疼，到被交付重責大任的力量感，原來這就是有責任要付的力量感喔!

被分配的代表人物，彷佛也是代表某部份當下的我。

看著大合照，突然覺得好感動喔!(鳴~)

感謝宜君老師給我機會參與，可以為大家整理場地，帶自己喜歡的點心水果，

去跟大家分享，還可以從玲如老師那裡學習為別人細心，還可以當代表，

還可以處理自己的議題…賺好大喔))))))))))

謝謝你們))))))